Fagskolen Innlandet på Gjøvik.

Kveldens foredragsholder var Hilde Merete Støen, assisterende rektor og avdelingsleder ved Fagskolen Innlandet på Gjøvik. Hun fortalte om fagskole generelt og Fagskolen Innlandet spesielt – at fagskole er en yrkesrettet høyere utdanning (tertiærutdanning) på linje med høgskoler og universiteter, med varighet fra et halvt til to år på heltid. Opptakskrav ved en fagskole er enten relevant fag-/svennebrev eller minimum 5 års relevant praksis og allmenne kunnskaper tilsvarende Vg1 og Vg2 på yrkesfaglig utdanningsretning i videregående skole. Utdanningen skal kunne tas i bruk direkte i arbeidslivet, uten noe nærmere opplæringsperiode  i bedriften. Studenten får tittelen fagskoleingeniør ved å ha fullført og bestått utdanning innen tekniske fag ved Fagskolen Innlandet.

Fagskolen Innlandet er nå landets største offentlige fagskole, med visjonen: «Norges mest framtidsrettede fagskole, der fagmiljøer møtes og kompetanse utvikles». Samarbeid med næringslivet er essensielt og foregår gjerne via fagråd og tett kontakt med bedrifter via ulike nettverk. Fagskolen Innlandet har særlig god kontakt med industrimiljøet på Raufoss og deltar i to Innovasjon Norge-prosjekter i samarbeid med nettverket i4plastics og Nasjonalt Senter for Komposittkompetanse. En søknad om godkjenning av ny utdanning innen Kompositt og plastbearbeiding ligger nå hos NOKUT (nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen) til behandling. Forhåpentligvis kan skolen starte denne nye, unike utdanningen høsten 2016. Den har kommet i stand etter sterk oppfordring fra industrien, særlig fra industrimiljøene i Kongsberg og Raufoss, som har inngått samarbeidsavtaler med fagskolen om å bistå med lærekrefter og laboratoriestøtte innenfor fordypnings- og spesialiseringsemner.

Fagskolen Innlandet har ca 65 ansatte, herav ca 50 lærere. I tillegg innleide instruktører fra næringslivet. Pr. 1. oktober 2015 var det 1062 studenter tilknyttet fagskolen, ca 2/3 av disse går på nettbaserte studier. Det vil si samlinger 6 ganger à 3 dager pr. år over 4 år og veiledning/støtte via internett mellom samlingene. Fagskolen Innlandet har nær 30 godkjente tilbud innen tekniske fag, helsefag, landbruksfag ,  økonomi og ledelse, og gjennomfører tilbud i 5 fylker: Hedmark, Oppland, Akershus, Buskerud og Telemark. I samarbeid med Mesterbrevnemnda er det mulig å oppnå mesterbrev innen ulike fag, studentene gjennomfører prosjekter fra arbeidslivet i alle utdanninger, helsefag har 10 ukers praksis innebygd i studiet, og skolen skreddersyr nye utdanningstilbud og gjennomføringsmodeller i samarbeid med arbeidslivet. Evalueringer fra arbeidslivet, som foretas hvert år, viser at de er meget godt fornøyde med fagskoleingeniørene.

Utfordringer som kan nevnes, er at fagskoleutdanning har en uklar plass i utdanningssystemet og har svak status vs høgskoler og universiteter – Overgangsordninger fra fagskole til høgskole/universitet er vilkårlig, varierer fra høgskole til høgskole, ingen klare og entydige retningslinjer. Arbeidslivet mangler eierskap til fagskolen, og skoleslaget er for lite kjent i norsk arbeidsliv. Finansieringen av fagskolene er også utilstrekkelig og uforutsigbar (ble ikke belyst pga tidsmangel). Kunnskapsdepartementet har fagansvaret for fagskolene, KRD (tekniske fag) og HOD (helse) har økonomiansvaret – dette bør samles i ett departement: KD.

Avslutningsvis nevnte Støen at kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen møtte studenter og ansatte ved Fagskolen Innlandet 1. september, og han kommer igjen for å holde foredrag ved Fagskolekonferansen for fagskolelærere, arrangert av Fagskolen Innlandet, på Gjøvik i midten av november. Kunnskapsministeren kunne  bekrefte at det kommer en Stortingsmelding om fagskoler våren 2016.

Kontaktinfo for nærmere informasjon om skolen og tilbud:        

www.fagskolen-innlandet.no

firmapost@fagskolen-innlandet.no

Referent: Hilde Merete Støen.